На вопросы родителей отвечает

руководитель нашего центра, детский психолог, нейропсихолог Баркова Юлия Андреевна

Если Вы хотите задать вопрос психологу, то присылайте Ваши вопросы на info@ochudo.ru, Вам обязательно ответят в течении 3 дней.

Моей дочке 7 лет. Она очень застенчивая и многого боится. А в последнее время стала плохо спать, потому что у нее появился ночной кошмар-чудовище. Она совсем не высыпается. Что нам делать? Может нам стоит позаниматься с психологом?

Вы правильно сделали, что решили обратиться к психологу. Всем детям приходиться пережить период ночных кошмаров, но мы с вами можем им в этом помочь. Самое главное не смеяться над этим, не обесценивать это. Вспомните себя в детстве, ведь и у вас наверняка кто-то прятался под кроватью или за шкафом, снился по ночам. Обязательно расскажите ребенку о своих кошмарах, как вы с ними боролись. Попросите ребенка подробнее рассказать о своем, пусть у нее будет возможность поделиться своим страхом. Как можно больше разговаривайте об этом. Можете предложить ребенку нарисовать маску этого чудовища, одеть ее и попугать своих домочадцев, также как это делает чудовище. Но маска должна быть двухсторонней, чтобы одев ее ребенок видел чудовище. Как правило, это средство действует безотказно на ночных чудовищ. Но у застенчивых детей страхов очень много и не со всеми может справить волшебная маска. Поэтому лучше обратиться к психологу.

Моему сыну 5 лет. У него стоит диагноз гиперактивность. Доктор сказал, что у него будут проблемы в школе. Так ли это и можно ли этого избежать?

Да, ваш доктор был прав. Как правило, у детей с таким диагнозом возникает много проблем с поведением и обучением. Но не стоит в этом винить ребенка. Все дело в его физиологии, причиной чего являются осложнения во время беременности и родов, кесарево сечение. Такие дети быстро утомляются, не могут долго удерживать внимание, концентрироваться, усидеть на одном месте. И как следствие плохое поведение, агрессивность. Любая эмоциональная реакция, будь то положительная или отрицательная, может вызвать у него перевозбуждение. Поэтому ему следует обеспечить нейтральный эмоциональный фон. Им обязателен режим. Гиперактивные дети импульсивны, их сложно контролировать. Полностью избавиться от гиперактивности невозможно, но можно научиться ее контролировать. У вас есть еще время подготовиться к возникновению проблем в школе, а также избежать многих. И наши психологи вам помогут. Также гиперактивным детям можно помочь и в более старшем возрасте. Но чем раньше вы начнете заниматься с вашим ребенком, тем меньше проблем у вас возникнет потом.

Моему сыну 3,5 года. Он совсем не слушается, агрессивный, по любому поводу устраивает истерики. Вся наша жизнь подчинена ему. Мы пытались с ним разговаривать, но это бесполезно, он ничего не понимает. Мы его наказывали, но и это не помогает. Наша жизнь становится невыносимой. Все с ним в порядке? Что нам делать?

Я больше чем уверена, что с вашим сыном все нормально. Как правило проблемы в поведении являются следствием неправильного взаимодействия родителей и ребенка. Дети очень восприимчивы и очень быстро понимают каким способом лучше манипулировать родителями для получения желаемого. А реакция родителей, как правило, более эмоциональная на плохое поведение ребенка, нежели на хорошее. И получается замкнутый круг, в который вы и попали. Выход из данной ситуации я вижу в позитивном воспитании, основанном на принципе – ребенок получает внимание за хорошее поведение, а за плохое поведение его игнорируют. Наказание не является эффективным способом воспитания. Как правило, к моменту истечения срока наказания ребенок забывает за что его наказали. И в итоге у ребенка возникает обида на родителей на необоснованное наказание. Дети быстро учатся, что в ответ на наказание следует попросить прощение и все закончится, а это вовсе не значит, что ребенок чувствует себя виноватым. Похвала же стимулирует хорошее поведение. А за плохое поведение ребенка следует просто игнорировать – не разговаривать, не смотреть, не улыбаться. Но игнорирование не должно быть длительным. Чем больше вы будете игнорировать ребенка за плохое поведение и меньше пререкаться, тем легче будет его контролировать. Чаще хвалите его, радуйтесь тому, что он рядом, что он просто есть. Когда родители начинают жить по этому принципу, они удивляются тому, каким замечательным может быть их ребенок, как много хорошего он может делать, чего они, к своему стыду, не замечали раньше. Вы можете обратиться за помощью в наш центр, где психолог поможет составить вам план эффективного взаимодействия с ребенком.

Сын учиться в 5 классе. У него проблемы по всем предметам. Занятия с репетиторами не помогают. Подскажите что с ним делать?

Как правило, такие проблемы возникают вследствие несогласованной работы мозга, что в норме есть у каждого из нас. Психические функции не даны ребенку от рождения, они преодолевают длинный путь, начиная от внутриутробного развития. И этот пути не является прямым. В то время как один психологический фактор начинает бурно развиваться, другой находиться в состоянии относительной стабильности, а третий дремлет. Например, ребенок лучше воспринимает все зрительно, но очень способный, является двоечником в школе, т.к. там информацию преподносят в устной форме без визуального подкрепления. И таких причин неуспеваемости очень много, но все они решаемы. Занятия с репетиторами не помогают, т.к. они не решают проблему в корне, а только вырабатывают навык. В вашем случае эффективными будут занятия с нейропсихологом. Более подробно о коррекционных занятиях вы можете прочитать на странице «Индивидуальные развивающие занятия с нейропсихологом».

Сыну 4 года. Он до сих пор не говорит. Нам не могут поставить точный диагноз (нам ставили и аутизм под вопросом, и задержку психоречевого развития). К нам приезжает домой логопед в течение года, но результата почти никакого.

Не стоит гнаться за диагнозом, теряя драгоценное время. Каждый ребенок уникален и очень часто особенности ребенка не укладываются в рамки конкретного диагноза. Все чаще в основе задержки речи лежат психологические проблемы, поэтому занятия с логопедом не так эффективны, как вы ожидаете. Скорее всего, вашему сыну потребуются занятия одновременно с несколькими специалистами: индивидуальные занятия с нейропсихологом и логопедом-дефектологом, групповые занятия с детским психологом. Но начать необходимо с первичной консультации, чтобы выявить особенности ребенка и наметить наиболее эффективные пути коррекции.